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El 🧠cerebro de nuestro ciudad es la micro:bit

1. Exploramos la placa micro:bit

Esta actividad la vamos a realizar en parejas y vamos a utilizar una placa micro:bit que os dará vuestro profesor o profesora.

Debéis explorar la placa e intentar identificar sus componentes.Imagen de la placa microcontroladora micro:bit

Pasos a realizar:

  1. Observad detenidamente la placa por la cara frontal.
  2. Observad detenidamente la placa por la cara trasera.
  3. Realizad un dibujo de la placa por ambas caras. El dibujo lo podéis hacer en:
    • Vuestro cuaderno.
    • En el ordenador.
  4. ¿Qué componentes podéis identificar? Nómbralos en el dibujo con una flecha.
  5. Intentad adivinar la función de otros componentes, no pasa nada si te equivocas, luego veremos cuál es su función.
  6. Señalad qué componentes de la placa vais a necesitar para desarrollar el trabajo final.

Clavis dice Piensa en lo que has hecho

Antes de seguir, para un momento y reflexiona sobre lo que has hecho.

Para ello es muy adecuado que intentes identificar qué procedimientos has tenido que poner en marcha para realizar esta actividad; cuáles eran estrategias necesarias y con qué recursos contabas para resolverla.

Piensa también en cuáles han sido las dificultades que te has encontrado a la hora de dar respuesta.

¡Todo esto te será muy útil cuando tengas que enfrentarte a alguna actividad parecida!

Entonces, estarás preparada o preparado para poder resolverla sin problemas con tu experiencia previa.

2. Aquí ocurre todo

Todo robot necesita una Unidad Central de Proceso, donde entran datos, salen datos y se toman decisiones.

Nuestro robot contará con la placa micro:bit, por lo tanto es clave conocerla un poco mejor.

Para conseguirlo , puedes realizar una "prueba de simulación" con la placa.

El ejercicio consiste en arrastrar los elementos de la zona inferior a la posición correcta de la placa. Algunos elementos pueden estar en la cara frontal y otros en la cara trasera.

¡Aquí podréis poner en práctica vuestras destrezas!.

¡Enhorabuena por vuestra puntuación!

Ahora puedes hacer dos cosas:

  • Comprobad las indicaciones del dibujo del apartado anterior.
  • ¿Qué elemento se debe utilizar para detectar un movimiento brusco?

Circuito electrónico formado por resistencias, diodos, condensadores, transistores y circuitos integrados. Definición:

Disciplina que se encarga del estudio y aplicación del comportamiento de los electrónes en los diferentes dispositivos electrónicos.

Ejemplo:

La placa micro:bit es un ejemplo de dispositivo, que funciona gracias a la electrónica.

Lumen dice ¿Necesitáis ayuda?

No os preocupéis, yo os puedo echar una mano.

Tened en cuenta lo siguiente:

  • Cuando arrastráis un elemento aparecen marcadas las posibles zonas de caída. En la siguiente imagen se pueden ver todas las que hay:

Imagen que muestra las posibles zonas de caída cuando arrastramos un elemento en la actividad anterior.

  • El elemento micrófono, tiene dos posibles zonas de caída. Una en la imagen frontal y otra en la de atrás. Cualquiera de ella es correcta.
  • La zona de caída de la matriz de leds contiene dos elementos.

Ahora todo está un poco más claro.

Kardia dice ¿Micro:bit V2?

Has estado trabajando con la placa micro:bit V2. Pero, ¿os habéis fijado dónde viene el detalle V2?

Os invito a que lo busquéis.

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